Entrada 3 - Mi profesión y sus retos

1. ¿Cuál es su profesión?

Mi profesión es Ingeniería en Ciencias de la Computación

2. ¿Cuáles son las principales fortalezas y debilidades de mi profesión?

Fortalezas:
1. El campo laboral es amplio en nuestro país y en el extranjero.
2. Se puede practicar solo utilizando una computadora.
3. Hay mucha documentación en internet sobre ella.
4. Es fácil conseguir cursos en internet para ampliar conocimientos.
5. Se puede trabajar en línea fácilmente sin necesidad de ir a una oficina.


Debilidades:
1. Cambia a diario por lo que es preciso mantenerse informado constantemente.
2. Puede llegar a ser muy competitivo dado que es una carrera muy exigente en conocimientos.
3. Es complicada de explicar a personas que no están familiarizadas con la informática lo que puede provocar brechas de comunicación.
4. Depende totalmente de infraestructura, una conexión a Internet y electricidad, por lo que sin estas la profesión no existe.

3. Seleccione una de las cinco fortalezas.
La número 4: "Es fácil conseguir cursos en internet y realizar prácticas para ampliar conocimientos."

4. Ahora explique ¿Por qué es una fortaleza dentro de mi profesión?

Porque permite ampliar y practicar los conocimientos en cualquier momento y en cualquier lugar solo con el uso de una computadora y conexión a Internet.

5. ¿Cuál es el compromiso que asumo como profesional del área para mejorar la educación en Honduras?
Hacer llegar los conocimientos que he adquirido en mi profesión para ampliarlos a la mayor cantidad de personas posibles, tanto informáticas como no informáticas, con el fin de que se vuelvan excelentes profesionales y puedan hacer llegar los conocimientos a mas personas.

Entrada 2 - Las Redes Sociales

1. ¿Cuáles son las ideas que presenta el vídeo “Cómo te manipulan las redes sociales”?

El vídeo comunica las formas de cómo el ser humano es manipulado por las redes sociales, explicando que las más famosas como Facebook, Instagram y Netflix compiten por nuestra atención, utilizando algoritmos y métodos psicológicos para mantenernos la mayor parte del tiempo pegados a la pantalla y viendo sus anuncios.

Advierte que consumir y dedicar tiempo a estas redes es un desperdicio de humanidad, en los casos donde la información consumida es inútil. Debemos salir del sistema y consumir información más valiosa.

Habla también sobre que estamos perdiendo la empatía al prójimo dado que cuando hay contenidos que no están acordes a nuestra forma de pensar, comentamos nuestro punto de vista en contra sin importar como la otra persona reaccione dado que nunca le vemos la cara por lo que no nos importará como se sentirá en comparación de como sería en la vida real donde al hablar con la gente y opinar distinto nos mermamos a la hora de decir nuestras opiniones en contra sabiendo que la otra persona pueda reaccionar mal.

El otro punto es que los algoritmos de las redes solo nos muestran la información que estamos acostumbrados a ver, nuestro punto de vista y rara vez nos mostrará información de lo que esta en contra de nuestra naturaleza porque lo que desean es que nos mantengamos pegados a la pantalla consumiendo su información.

Habla de como estamos perdiendo la comunicación, dado que las aplicaciones de mensajería cada vez nos impulsan a comunicarnos más pero sin importar la calidad de la conversación.

Sobre como estamos perdiendo la inteligencia ya que las redes nos mantienen informados constantemente y no nos damos el tiempo para pensar en nosotros mismos, los momento de mayor inspiración suceden en tiempos de soledad y reflexión interior.

Habla que ahora hay mas suicidios y muertes por sobredosis que hace muchos años previo a la invención de las redes sociales, esto porque no somos felices al ver tantas publicaciones de personas que ni conocemos pero viven mejor que nosotros.

Podemos concluir que como mercado tenemos el control de decidir o no dejar de utilizar las redes por periodos largos de tiempo, que podemos salir del sistema y que somos más fuertes que un algoritmo.

2. ¿Cómo podemos utilizar las redes sociales para generar conocimientos en nuestros alumnos?

1. Usándolos como herramienta para compartir información relevante para la clase.

2. Para afianzar lazos entre compañeros usando las aplicaciones de mensajería sin importar lo lejos que estemos físicamente.

4. Compartir información en cualquier momento sin limites de horarios.

5. Como plataforma para compartir libros, audios y vídeos educativos.

6. El uso de likes para darse una idea de lo bueno que fue un contenido.

7. El uso de los comentarios en las publicaciones como foro de un tema en concreto.

8. La viralización de un contenido se propaga rápidamente y por lo tanto un camino a llegar a mas personas.

Video - “Cómo te manipulan las redes sociales”

Entrada 1 - La educación de antes, la de ahora y la del futuro

1.¿Que diferencia hay entre la educación de antes y la de ahora?

Anteriormente la educación se centraba mas que todo en la evaluación del estudiante, en el que se tomaba el examen como principal medio de saber si el estudiante había obtenido los conocimientos impartidos en clase.

El principal y a veces único foco de aprendizaje era el maestro, quien se ubicaba enfrente de toda la clase y armado de libros y conocimiento, explicaba el tema del día par impartirlo, los estudiantes solo escuchaban y hacían preguntas pero raras veces eran parte del foco de conocimiento.

Antes de la llegada de las tecnologías digitales, los alumnos debían conformarse con solamente lápiz y papel y con suerte el uso del ábaco, esto fue siendo sustituido por un teclado y la pantalla de la computadora en muchas escuelas que están a la vanguardia con la tecnología. 

Actualmente ya no solo es el maestro el foco de conocimiento, ya lo pueden ser los dispositivos móviles como tabletas y laptops, con sus tutoriales interactivos y vídeos, sin embargo el profesor nunca dejara de ser indispensable en el aula de clases dado que la tecnología solo es una herramienta más y no un sustituto del docente.

2. ¿Qué criterios, pienso, que debería de cumplir un vídeo para ser considerado como recurso didáctico?

1. Debe de contener una estructura fácil de comprender.

2. Sonido e imagen clara de buena calidad.

3. El tema debe ser explicado de forma sencilla y con ejemplos.

4. No debe ser muy largo, dado que puede hacer perder el interés al espectador.

5. En caso de ser largo, dividirlo en partes fáciles de manejar.

6. Debe tener conclusiones acordes al tema en cuestión.

3. ¿En mi área de trabajo, qué tipo de vídeos utilizo como recurso didáctico?

Los vídeos que utilizo para capacitar al nuevo personal son vídeos que he hecho yo mismo sobre las aplicaciones de software que se usan en el día a día. En estos explico para que, porque  y como se deben de usar ciertas aplicaciones. 

La razón por la que se usan estos vídeos es para evitar volver a explicar a los nuevos integrantes del equipo que van llegando al área, dado que toma mucho tiempo capacitarlos de uno a uno cuando van llegando. Sin embargo, los vídeos solo son una guía, siempre estoy disponible a preguntas  o comentarios y en mas de una ocasión me han sugerido mejoras en los vídeos. Cuando el nuevo integrante termina los vídeos, paso a hacer pruebas prácticas con las aplicaciones que ya conoció en el recurso audiovisual, para cerrar el ciclo de aprendizaje.

Estos vídeos se grabaron por medio de aplicaciones de software libre.